Conas Leasa Madra a Úsáid le haghaidh Oiliúna Éifeachtach: Leideanna agus Teicnící

Tá teagasc do mhadra conas iad féin a iompar ar iall bunúsach, ní hamháin ar mhaithe le do chaoithiúlacht ach ar mhaithe le sábháilteacht do pheataí agus daoine eile freisin. Ní dhéanann go leor úinéirí peataí an tábhacht a bhaineann le hoiliúint iall a mheas faoina luach, agus is minic a chreideann siad gur leor iall a bheith acu ar a madra. Mar sin féin, is féidir le hoiliúint éifeachtach iall na siúlóidí a athrú ina eispéireas taitneamhach duit féin agus do do chara buile. San Airteagal seo, scrúdóimid treoir chuimsitheach ar conas iall madra a úsáid go héifeachtach le haghaidh oiliúna, ag iniúchadh leideanna agus teicnící a chuirfidh rath ort féin agus ar do chuach. Mar sin, má tá tú réidh le chéile a aimsiú le linn do siúlóidí, léigh ar aghaidh!

Má tharraing madra díograiseach síos an tsráid riamh thú nó má bhí tú ag streachailt le tabhairt orthu díriú ar rud ar bith seachas an t-iora trasna an bhóthair, tá a fhios agat cé chomh ríthábhachtach is féidir le hoiliúint a bheith. Ní hamháin gur uirlis é an iall a choinníonn do mhadra dul amú; féadfaidh sé a bheith ina ionstraim riachtanach le haghaidh cumarsáide agus nascáil. Trí úsáid a bhaint as iall a mháistir, is féidir leat eispéireas siúil dearfach agus sábháilte a chruthú. Tá sé mar aidhm ag an treoir seo modhanna agus léargais a chur ar fáil duit a chuirfidh le d’oiliúint, rud a dhéanfaidh siúlóidí taitneamhach don bheirt agaibh.

An Tábhacht a bhaineann le hOiliúint Leash a Thuiscint

Gné ríthábhachtach d’úinéireacht fhreagrach madraí is ea oiliúint leash. Feidhmíonn sé ilchuspóirí, ó shábháilteacht go sóisialú. Nuair a bhíonn madra dea-oilte ar iall, is féidir leis an úinéir peataí agus an madra araon taitneamh a bhaint as a gcuid turais gan strus agus imní. Ceann de na príomhbhuntáistí a bhaineann le hoiliúint iall ná sábháilteacht. Is féidir le madra nach bhfuil oilte éalú go héasca nó dul isteach i gcásanna contúirteacha, rud a fhágann go dtarlaíonn timpistí nó achrann le hainmhithe eile. Soláthraíonn leas a bhaint as oiliúint éifeachtach iall líontán sábhála a chuireann cosc ​​ar na teagmhais seo.

Ina theannta sin, cuidíonn oiliúint iall le húdarás agus cumarsáid a bhunú. Léann madraí teanga choirp a n-úinéara i gcónaí, agus feidhmíonn an iall mar líne dhíreach cumarsáide idir an dá cheann. De réir mar a threoraíonn tú do mhadra, foghlaimíonn siad conas do leideanna a thuiscint, rud a fhágann go bhfuil sé níos éasca caidreamh comhoibríoch a chothú. Múineann oiliúint ar iall freisin féin-rialú agus smacht, tréithe luachmhara ar féidir leo síneadh níos faide ná siúlóidí isteach in iompar laethúil do mhadra.

Gné eile le breithniú ná sóisialú. Is féidir le madra dea-oilte ar iall idirghníomhú go dearfach le madraí agus daoine eile, rud atá riachtanach dá sláinte mheabhrach agus mhothúchánach. Is le linn na dturas maoirsithe seo is féidir le madraí béasa cearta a fhoghlaim, rud a laghdaíonn an dóchúlacht go mbeidh eagla nó ionsaí orthu i gcásanna neamhaithnidiúla. Féadfaidh an sóisialú seo a bheith ríthábhachtach ina mblianta múnlaitheacha ach fanann sé tábhachtach ar feadh a saoil. Dá bhrí sin, ag druidim le hoiliúint iall le dáiríreacht ón tús is féidir an bunús a leagan le haghaidh peataí dea-choigeartaithe agus sóisialta.

Is fiú a lua freisin gur féidir le hoiliúint iall a bheith tairbheach do shláinte agus folláine an úinéara. Soláthraíonn siúlóid rialta cleachtadh ríthábhachtach don dá pháirtí, rud a d'fhéadfadh saol níos cothroime agus níos sona a bheith mar thoradh air. Léirigh staidéir gur féidir le madraí siúil strus agus imní a laghdú ina n-úinéirí, ag cruthú bannaí níos láidre agus folláine á gcur chun cinn acu. Mar sin, téann buntáistí na hoiliúna iall i bhfad níos faide ná díreach gluaiseacht do mhadra a rialú; bíonn tionchar acu ar cháilíocht iomlán na beatha duit féin agus do do chompánach ceithre chos.

Roghnú an Leash Ceart

Tosaíonn an próiseas oiliúna iall leis an trealamh ceart a bheith agat. Cé go bhfuil cuma fánach air, féadann sé difríocht a dhéanamh san oiliúint nuair a roghnaítear an iall cuí. Tá cineálacha éagsúla leashes ar fáil, agus braitheann roghnú an ceann ceart ar mhéid, cine agus pearsantacht do mhadra. De ghnáth is roghanna maithe iad leashes caighdeánach níolón nó leathair don chuid is mó de chásanna. Cuardaigh iall atá compordach do do lámha agus atá láidir go leor chun neart do pheata a láimhseáil.

Agus do roghanna á meas agat, ní mór smaoineamh ar fhad freisin. Tugann léasanna gearra, timpeall ceithre go sé throigh de ghnáth, níos mó smachta i dtimpeallachtaí gnóthacha, agus is féidir le leashes níos faide níos mó saoirse a thabhairt do do mhadra iniúchadh a dhéanamh i spásanna oscailte. Mar sin féin, d'fhéadfadh dúshláin a bheith mar thoradh ar léasanna níos faide, go háirithe má éilíonn cás ceartú tapa. D'fhéadfadh réiteach comhréitigh a bheith ina iall a bhfuil faid inchoigeartaithe aige, ag tairiscint solúbthachta duit bunaithe ar chomhthéacs na siúlóide.

Ina theannta sin, tá an-tóir ar leashes speisialaithe, cosúil le leashes intarraingthe. Mar sin féin, cé go bhféadfadh siad roinnt buntáistí a chur ar fáil, is minic a dhéanann siad casta ar oiliúint mar is féidir leo a bheith ina gcúis le madraí nach mbraitheann chomh slán agus go bhféadfadh sé a bheith níos deacra gnáthamh a bhunú. Ina áit sin, má roghnaíonn tú iall caighdeánach ceadaítear rialú agus cumarsáid níos fearr, rud atá riachtanach le haghaidh oiliúna éifeachtach.

Ná déan dearmad compord do mhadra a mheas freisin. Má tharraingíonn do mhadra i gcoinne an iall go minic, d'fhéadfadh sé brú a collar agus gortú dá bharr. Faigheann roinnt úinéirí amach go dtugann úsáid a bhaint as úim a fillteann ar fud an madra a chorp a rialú níos fearr, go háirithe do na pórtha níos láidre seans maith le tarraingt. Roghnaigh úim i gcónaí a luíonn go gasta ach a cheadaíonn gluaiseacht compordach.

Ar deireadh, déan iniúchadh rialta ar do ghléas. Is féidir le iall briste briseadh, agus is féidir le coiléar caite sleamhnú amach, rud a d'fhéadfadh timpistí a bheith ann. Má dhéantar infheistíocht i dtrealamh ardchaighdeáin ón tús, d’fhéadfadh sé go sábhálfar an anacair ort a bhaineann le tubaistí agus constaicí gan choinne le linn do phróiseas oiliúna.

Teicnící Treisithe Dearfacha a Bhunú

Mar is amhlaidh le go leor gnéithe d’oiliúint madraí, is é bunchloch na hoiliúna iall éifeachtach ná treisiú dearfach. Is éard atá i gceist leis an teicníocht seo ná luach saothair a thabhairt do do mhadra as iompar inmhianaithe, rud a spreagtar iad chun na hiompraíochtaí sin a dhéanamh arís sa todhchaí. In ionad iomardú fisiceach nó pionós a úsáid nuair a tharraingíonn do mhadra ar an iall, dírigh ar luach saothair a thabhairt do dhea-iompar, cosúil le siúl go socair le do thaobh nó freagairt do d'orduithe.

Is é an chéad chéim ná orduithe bunúsacha a mhúineadh do do mhadra mar "suigh," "fan," agus "sÚil." Nuair a thuigeann do mhadra na horduithe seo, is féidir leat tosú a ionchorprú isteach i do sheisiúin oiliúna iall. De réir mar a leanann do mhadra do luaidhe go rathúil, cuir córas luaíochta i bhfeidhm. D’fhéadfadh go mbeadh féastaí, moladh ó bhéal, nó fiú peataí díograiseacha i gceist leis seo. Cruthaigh “marcóir luaíochta,” mar shampla “tá” a rá nó cliceáil ar chliceáil ar an nóiméad a thaispeánann do mhadra an gníomh atá ag teastáil. Tá sé seo ríthábhachtach, toisc go gcabhraíonn sé le do mhadra a thuiscint go díreach cén iompar a thuill moladh dóibh.

Tá an t-am riachtanach freisin. Chun iompar dearfach a threisiú go héifeachtach, ba cheart luach saothair a thabhairt láithreach chun an gníomh inmhianaithe a nascadh leis an luach saothair gan uaim. Mar shampla, má shiúlann do mhadra go suaimhneach in aice leat gan tarraingt, tairg caoi dóibh nó mol iad ag an nóiméad sin. Tógann an t-aiseolas meandarach seo tuiscint dhaingean i gcuimhne do mhadra gurb é seo an t-iompar is mian leat leanúint ar aghaidh.

Méadú de réir a chéile ar an leibhéal dúshlán. Mar shampla, nuair a éiríonn do mhadra oilte ag siúl in aice leat ar shráid chiúin, cuir seachrán isteach, cosúil le madraí nó daoine eile. Mol agus luach saothair a thabhairt dóibh nuair a choimeádann siad a bhfócas agus leanúint ar aghaidh ag siúl go socair. Cuidíonn an modh seo ní hamháin le hoiliúint iall ach freisin réitíonn sé an bealach le haghaidh iompar níos fearr i suíomhanna eile.

Tá foighne ríthábhachtach sa phróiseas seo. Seans go dtógfaidh roinnt madraí níos mó ama chun na hionchais atá agat a thuiscint, agus tá sé sin go hiomlán gnáth. Tarlaíonn an fhoghlaim ar luasanna éagsúla, agus is é sin an fáth go bhfuil sé ríthábhachtach téarnamh socair a choinneáil. Is éifeachtaí atreisiú dearfach nuair a chuirtear i láthair é i dtimpeallacht saor ó strus, rud a fhágann go mbeidh deis ag gach siúlóid foghlaim agus nascadh idir tú féin agus do mhadra.

Comhsheasmhacht agus Gnáthamh Cleachtadh

Maidir le hoiliúint éifeachtach iall, ní féidir áibhéil a dhéanamh maidir le comhsheasmhacht agus gnáthamh a bhunú. Éiríonn go maith le madraí ó thaobh intuarthachta de, agus má dhéantar sceideal oiliúna struchtúrtha a fhorbairt beidh sé níos éasca dóibh a thuiscint cad a bhfuiltear ag súil leo. Treisíonn comhsheasmhacht dea-iompar agus cuidíonn sé deireadh a chur le mearbhall. Mar shampla, má cheadaíonn tú iompraíochtaí áirithe lá amháin - cosúil le beagán de tharraingt nó iniúchadh ar an iall - agus ansin iad a scold an lá dár gcionn, cuireann sé comharthaí measctha. Má fhanann tú seasta i do chur chuige is féidir le do mhadra foghlaim níos tapúla.

Tabhair amanna sonracha gach seachtain do sheisiúin oiliúna iall. Cibé go laethúil nó cúpla uair sa tseachtain, cuir neart ama ar leataobh nach bhfuil deifir nó líonta le seachráin. Ba cheart go ndíreodh na seisiúin struchtúrtha seo ar do spriocanna oiliúna amháin. Is féidir le seisiúin ghearr, thart ar 10 go 15 nóiméad, a bheith an-éifeachtach. Tá raonta aird gearr ag madraí, agus mar sin tá sé ríthábhachtach a bhfócas a choinneáil le linn na hoiliúna. Má mhothaíonn tú go bhfuil siad ag éirí as a chéile nó faoi léigear, is fearr deireadh a chur leis an seisiún ar nóta dearfach seachas a bheith ag brú le haghaidh seisiúin níos faide.

Le linn do siúlóidí, bain úsáid as na horduithe céanna go comhsheasmhach. Má insíonn tú do do mhadra “sála,” ná aistrigh go tobann go “teacht anseo” nuair a thosaíonn siad ag tarraingt. Ina áit sin, bain úsáid as an ordú bunaidh go comhsheasmhach. Nuair a chruthaítear sraith comharthaí agus orduithe aitheanta bunaítear teanga choiteann idir tú féin agus do mhadra, ag sruthlíniú na cumarsáide agus ag cur lena gcumas freagairt láithreach.

Ina theannta sin, is féidir leis an bhfoghlaim a gcuid foghlama a dhaingniú trí chleachtas iall a chomhtháthú ina ngnáthamh laethúil. Spreag do mhadra chun orduithe a chleachtadh sa bhaile sula dtógtar amach iad. Mar shampla, is gnáthamh do gach turas a bheith ag cleachtadh “suí” roimh dhul tríd an doras. Atreisigh an smaoineamh go bhfuil dea-iompar ina réamhriachtanas don rud atá uathu: dul amach. Dá n-eascraíonn na cleachtais seo, is amhlaidh is nádúrtha a fhreagróidh do mhadra.

Leid cabhrach eile ná do mhodhanna oiliúna a choinneáil úr. Má fhaigheann tú amach go bhfuil do mhadra ag cailleadh spéise nó ag éirí frithsheasmhach, athraigh rudaí! Athraigh bealaí, uaireanta ag tabhairt níos mó saoirse dóibh iniúchadh a dhéanamh, ach é a thabhairt ar ais i gcónaí chun d'orduithe a leanúint. Má dhéantar an próiseas spraoiúil, coinneofar tú féin agus do mhadra i mbun traenála.

Muinín agus Foighne a Thógáil sa Phróiseas Oiliúna

Ar deireadh, tá sé ríthábhachtach muinín agus foighne a chothú ar feadh an phróisis oiliúna iall ar fad. Is neacha mothúcháin mhothúchánacha iad madraí, agus is féidir leo tuiscint a fháil ar conas a mhothaíonn a n-úinéirí. Má tá frustrachas nó imní ort, is féidir é a aistriú isteach in iompar do mhadra. Tá sé ríthábhachtach fanacht socair agus othar, toisc go spreagann fuinneamh mhothúchánach dearfach do mhadra chun mothú slán agus níos sásta le foghlaim.

Is féidir muinín a chothú trí idirghníomhaíochtaí milis agus tacúla. Nuair a bhíonn cásanna dúshlánacha ag do mhadra, cibé an madra ag tafann nó sráid ghnóthach é, bain úsáid as do iall chun tacú leo. Déan iad a atreorú le treoir shocair seachas iad a bheith ag léachtóireacht nó ag scolding. Má fhreagraíonn siad i gceart, treisigh a n-iompraíocht le luach saothair. Cothaíonn an dearcadh ar thimpeallacht shábháilte spreagúil nasc láidir, rud a ligeann do do mhadra a bheith níos oscailte san fhoghlaim.

Ina theannta sin, a thuiscint go bhfuil deacrachtaí mar chuid den turas. Bíonn laethanta maithe agus drochlaethanta ag madraí, díreach cosúil le daoine. Má sheasann do chuileán i gcoinne orduithe a leanúint nó má tharraingíonn sé/sí an iomarca le linn seisiún áirithe, ná glac leis go pearsanta é. Na truicear a aithint agus freagairt go cuí, ag coigeartú de réir mar is gá. Ní bhaineann sé seo ach le siúlóid madra a mhúineadh i gceart; Baineann sé le caidreamh a chruthú ina bhfuil a fhios ag do mhadra gur féidir leo brath ort.

Méadaíonn nasc láidir muiníne agus measa an dóchúlacht go mbeidh cumarsáid éifeachtach ann. Le himeacht ama, de réir mar a fhoghlaimíonn do mhadra conas oiliúint iall a nascleanúint i gceart, tabharfaidh tú faoi deara go bhfuil a bhfócas ag aistriú i dtreo tú, ag aithint gur tusa a threoraí ar fud an domhain. Bain úsáid as gach deis chun comhfhoghlaim agus nasc a dhéanamh, ag cinntiú gur féidir le gach siúlóid a bheith ina eispéireas saibhrithe don dá cheann.

Mar fhocal scoir, is iarracht ilghnéitheach í oiliúint iall éifeachtach a chuimsíonn an trealamh ceart a roghnú, atreisiú dearfach a chur chun feidhme, comhsheasmhacht a chothabháil, agus muinín agus foighne a chothú. Trí na prionsabail seo a chur i bhfeidhm, is féidir leat do shiúlóidí a athrú ina eispéireas comhchuí a neartaíonn ní hamháin an nasc idir tú féin agus do mhadra ach a chinntíonn sábháilteacht agus taitneamh don dá rud. Cuimhnigh go bhfuil gach céim san áireamh, agus tá foighne ríthábhachtach san aistear seo chun siúlóidí sona gan stró. Leis na straitéisí cearta, feicfidh tú do mhadra ina chompánach dea-bhéasach ar an iall, taitneamhach don bheirt agaibh!